Present Perfect Continuous - Předpřítomný čas průběhový

Stejně jako předpřítomný čas prostý se také v angličtině předpřítomný čas průběhový vztahuje k přítomnosti, nikoliv k minulosti. Na rozdíl od předpřítomného času prostého, který se zajímá o „výsledek“, použijeme předpřítomný čas průběhový tehdy, když budeme chtít zdůraznit délku trvání nějaké činnosti.

Jak vytvořit v angličtině předpřítomný čas průběhový?

K vytvoření předpřítomného času průběhového v angličtině budeme potřebovat opět pomocné sloveso „have / has“, dále příčestí minulé slovesa „be“, tedy tvar „been“, a významové sloveso s koncovkou –ing. Opět platí, že angličtina dává přednost staženým tvarům.

I / You / We / They + HAVE + BEEN + -ING

He / She / It + HAS + BEEN + -ING

Nezapomeňte, že předpřítomný čas průběhový nemohou tvořit stavová slovesa. Označují stav, nikoliv délku trvání.

I have known her for two months. Znám ji dva roky.

I´ve lost my keys. ztratil jsme klíče. Klíče buď ztratíte, nebo ne. Ztracení není děj, ale jednorázová akce.)

Angličtina - Otázka - Předpřítomný čas průběhový

Otázku v angličtině v předpřítomném čase průběhovém není těžké vytvořit. Stačí přehodit podmět a pomocné sloveso „have / has“. Pokud se ve větě objeví tázací zájmeno, pak jej dáme na úplný začátek věty.

Where+HAVE / HAS +I,you, they / he, she+ BEEN + -ING?

Angličtina - Zápor - Předpřítomný čas průběhový

Zápor v angličtině v předpřítomném čase průběhovém vytvoříme přidáním záporu „not“ k pomocnému slovesu „have“, „has“.

HAVE + NOT = HAVEN´T+ BEEN + -ING

HAS + NOT = HASN´T+ BEEN + -ING

Kdy v angličtině použít předpřítomný čas průběhový?

1. Chceme zdůraznit délku trvání děje.

V angličtině se předpřítomný čas průběhový používá v případě, že chcete zdůraznit délku trvání nějakého děje, činnosti. Spolu s ním se ve větě objeví také výrazy: for ages, for many years

SINCE (od kdy)

We’ve been living here since October.

Žijeme tady od října. (V říjnu jsme se nastěhovali a stále zde bydlíme.)

FOR (jak dlouho)

I’ve been learning English for two years. Učím se anglicky dva roky. (Před dvěma lety jste se začali učit angličtinu a angličtinu se stále učíte. Touto větou sdělujete, že se anglicky učíte i nyní.)

2. Chceme zdůraznit děj, který vedl k současné situaci.

Předpřítomný čas průběhový použijeme tehdy, pokud vidíme důsledek nějakého děje, který právě skončil.

I’m dirty. I’ve been working in the garden. Jsem špinavý. Pracoval jsem na zahradě.(Právě jsem se vrátil ze zahrady domů a konstatuji, že jsem díky práce na zahradě špinavý.)

It’s been raining. Everything is wet. Pršelo. Vše je mokré. (Déšť vedl k tomu, že je vše nyní mokré.)

3. Chceme zdůraznit děj, nikoliv jeho výsledek.

Pokud je důležité trvání děje, použijeme předpřítomný čas průběhový. Pokud nás ale zajímá, jak děj ovlivnil přítomnost, tedy jeho výsledek, musíme použít předpřítomný čas prostý.

I have been painting my room. Malovala jsem pokoj. (Touto větou chci říct, že jsem sama malovala pokoj. Chci zdůraznit činnost, kterou jsem dělala.)

I have painted my room. Vymalovala jsem pokoj. (Touto větou chci říct, že mám nově vymalovaný pokoj.)

She has been cooking the diner. Vařila večeři. (Touto větou zdůrazňujeme, že večeři až dosud připravovala ona. Nevíme, zda je večeře již hotová nebo ne.)

She has cooked the diner. Uvařila večeři. (Vařila večeři a večeře je již hotová).